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诺贝尔奖是不是应该设个创新奖？

第一个吃螃蟹的人总是该表扬的，因为他的勇敢；第一个发现新大路的人也值得赞赏，因为他的不懈精神；第一个发明创造的人呢？毫无疑问是个伟大的人，因为他的创新精神。不言而喻，社会的进步与人类的发展都是靠创造来推动的，可是当人们安逸于现状，满足于稳定，自满于成就的时候，还能有多少人能站在巨人的肩膀上眺望未来呢？

创新，创新，不断地创新——胡锦涛总书记急切地告诉我们，当保八的任务顺利完成时，新的堡垒已经重新筑就，而攻占目标的唯一出路就是创新——走前人没有走过的路——历史再一次考验中国，再一次考验聪明勤劳创新的中国人。

何谓创新？如何创新？

起源于拉丁语的创新原意有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。

更新——没错，当原有的经济模式存在“漏洞”，无法正常运转时，让我们下载个增量包来升级它吧！相信没有比升级更好的更新方法了。经济发展的机遇再次垂青非公有制经济，当又一季春风吹来之时，相信非公制经济会认清形势、把握机遇，更新创新，加快经济发展方式的转变，保障民生发展，提升自身素质，在中国特色社会主义事业发展进程中实现自身又好又快地发展。充电更新的理念同样适合国有大型企业，打个改进、优化、自主创新的补丁吧，相信不久的将来“中国创造”会取代那些已经小有名气的“中国制造”！

创造——人类从成为这个世界主人的那一天开始就在不断地创造，不断地发明，不断地进步。人类用他聪明的大脑换来了世界的新颜。今天，勤奋聪颖的中国人再一次站在山峰回首过去，眺望未来，发出的感慨与吼声依然是——“创新”。创造也好，创新也罢，靠的依旧是人类的大脑，因此，我们说要想创造一个新的纪元，不如先创造一个适用的大脑。当学历教育已经不能满足社会经济发展的需要时，不如让我们来创造一些学历后的“内生型”人才。就毕业生而言，学历后教育要时刻关注社会的需要培育社会经济发展需要的应急性人才；就在职从员而言，企业和学历后教育要关注职工的技能培训，加强职工职业技能的转变，随企业不同发展阶段不同而侧重点略有不同，做到与时俱进。“创造”一种思维不易，“创造”一种创新性的思维难上加难！

改变——日子每天都在改变，只是这种改变是好是坏每个人不一样。毫无疑问我们要的改变是芝麻开花——节节高，旧貌换新颜。正如胡总书记所想：要创新就不要怕打破“坛坛罐罐”，该淘汰的淘汰，该更新的更新，以新技术代替旧技术，以新产品取代旧产品，上规模上档次，不断地挖掘和提升。变吧，变吧！当务之急我们能变什么呢？区域经济协调发展——协调各地区经济均衡发展，发挥各地区经济发展的优越性，提高经济协作能力。这是改变原有地区经济发展不平衡，解决地区经济协调发展的重要手段。还有吗？人才塑造模式的改变，传统的学历教育塑造的人才已经不能单纯地满足社会发展的需要，应急性教育、学历后教育的发展迫在眉捷。还有吗？数不胜数。

……

创新时时存在，创新处处存在。真的想借用神笔马良之笔画一盏阿拉丁的神灯，去点晴中国经济经济发展的前程，照亮前行之路。

                                                 (王 丹文)

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